为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，纵深推进国家教育数字化战略行动，根据《提升全民数字素养与技能行动纲要》《教师数字素养》教育行业标准等文件精神，9月24日，我校在公共实训基地学术报告厅举办骨干教师数字化素养培训。各系部主任、教学副主任、专业带头人、课程负责人及骨干教师共300余人参会。学院院长金仁炎、副院长杨小丙出席并讲话。

学院教务处副处长、内涵建设办公室主任石国芳教授从培训目标、培训对象、培训内容、培训方式、培训考核五个方面解读了学校《关于举办骨干教师数字化素养培训班的通知》。开展培训是为了引导骨干教师深刻认识教育数字化的重要意义，提高教师的互联网思维及信息化视野，增强教师运用数字化理念、机制与方法的能力，对教学模式、评价方式、学习环境等全过程进行变革重塑，推进信息技术与教育教学深度融合，提升数字化时代技术技能人才的培养质量和水平。

会上，石国芳教授作《教师数字素养》培训讲座。介绍了教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知精神，阐释了什么是教师数字素养，解读了教师数字素养框架，从5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度仔细说明了《教师数字素养》教育行业标准的内涵。他认为，作为教师，要树立数字化意识，掌握数字技术知识与技能，具有数字化应用能力，担起数字化社会责任，赋能专业发展。

杨小丙强调， 数字化培训是适应新时代职业教育教学新要求而进行的，每位教师要积极参加，体之于心，践之于行。后续将组织数字化教学工具应用、数字化资源建设、数字化教学实践、数字化教学创新五个模块，培训内容包括教师数字素养、国家智慧教育平台应用、数字化教学资源建设与应用（在线课程建设、专业资源库建设、虚拟仿真实训基地、数字化教材）、数字化课程体系重构、混合式教学设计与实施、数字化教学研究与评价等培训。

金仁炎要求，要秉持开放包容之心，主动接纳新兴技术。在全球化与信息化的大潮中，唯有不断自我革新，方能立于不败之地。注重理论与实践相结合，力求教学创新。在掌握先进理念的同时，通过精心设计的课程与活动，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。坚持以学生为中心，关注个体差异。在运用数字技术的过程中，切勿盲目追求数量与形式，而应始终围绕“育人”这一核心目标。希望各位教师珍惜此次学习机会，学有所获，将所学知识应用于实际工作中，共同推动我校教育教学事业迈向新高度。

学校基于此次培训，将理论与实践结合，讲座与研讨并重，学习与实操融合，聚焦数字化教学应用，实施培训项目结业考核。对完成了学习及各培训项目任务并考核合格的人员，由教师培训学校颁发教师培训结业证书。