3月19日，校务委员戴智堂做客长艺讲堂，开讲《职业倦怠与生涯规划》。

戴智堂在精神健康问题，对教师的职业倦怠，以及公办、民办教师面临的不同的心理压力有一定的研究。

他说：职业倦怠是公办学校和民办学校分别有24年和12年的工作经历，长期关注教师精客观存在的，但也不一定多可怕，只要我们正确对待，可以化被动为主动，化负面为正面。

戴智堂分析了职业倦怠的成因和表现，在谈到“职业倦怠的自我管理”时，他重点谈了“职业生涯规划”的意义与实施策略，包括个人、学校各自应该担当的角色与责任。他认为，通过推动职业生涯规划的实施，既能有效解决教职工的职业倦怠问题，又有利于整体提升教职工队伍的素质，为学校转型升级奠定基础，实现学校发展和教职工发展的双赢局面。